Christina Peel

Christina Peel er en profesjonell kunstner med over tyve års erfaring fra eget kunstnerskap, kunstformidling og undervisning, og har et dypt engasjement for å utvikle skaperglede, nysgjerrighet og mestring hos barn og ungdom.

Christina er utdannet ved Kunsthøyskolen i Oslo, med mastergrad fra Institutt for keramikk (2004).

Siden da har hun jobbet som selvstendig kunstner med utstillinger både nasjonalt og internasjonalt. Parallelt med dette har kunstformidling vært en sentral del av hennes praksis. Gjennom mange formidlingsprosjekter har hun utviklet kunstpedagogiske opplegg som balanserer struktur og frihet. Hun legger stor vekt på å skape trygge, motiverende og eksperimenterende læringsrom der elevene får utforske materialet leire.

Med utgangspunkt i geometriske former, volum og strukturer komponerer hun komplekse vegginstallasjoner i leire. Lys, refleksjoner og skyggevirkninger er viktige virkemidler i hennes arbeider. Christina jobber med materialets ulike egenskaper. Både som form og ulike overflatevirkninger, møter, relasjoner og reaksjoner mellom disse. Veggarbeidene Christina lager er laget av støpte former i leire eller håndbrettede, tynne ark av papirporselen, som settes sammen til ulike sammenhengende systemer, i større eller mindre format.

Verkene oppleves som en serie rytmiske, abstrakte komposisjoner der alle delene henger sammen, og er variasjoner over samme utgangspunkt.

Samspillet mellom form og farge kan oppleves både konstant og i endring. Ulike sider innenfor en form kan ha ulike fargepartier og åpninger, og minimale skiftninger i tilskuerens bevegelser vil endre persepsjonen av de ulike verkene. Den repeterende og møysommelige prosessen er en viktig del av arbeidene.

I flere av arbeidene er transformasjon et viktig element. Ved bruk av et fosforiserende pigment veksler arbeidene mellom det synlige og usynlige, i regi av betrakteren. Fargen lades opp av lyset og skinner videre i mørket eller aktiveres av en håndholdt ultrafiolett lyskilde. Siden 2017 har hun reist over hele landet med den Den kulturelle skolesekken-produksjonen «Se med

hendene», et taktilt og sanselig verkstedsopplegg der elevene utforsker form, overflate og rom gjennom berøring og materialmøter.